Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Perspectiva da Neuropsicopedagogia

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  • Matricule-se como alunos especial com duas vantagens: tenha todas as suas horas complementares para a sua graduação e faça aproveitamento de todas as disciplinas para a Pós-Graduação.

  • Para concursos, ter uma Pós-Graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Perspectiva da Neuropsicopedagogia coloca você a frente daqueles que só tem graduação.

  • Um profissional na área de Educação recebe até 30% a mais em seu salário quando tem uma especialização.

  • Quer trabalhar em colégios particulares? Você sabia que foi o CENSUPEG que criou o curso de Neuropsicopedagogia no país, sendo hoje a maior autoridade nesta área? Você já estará bebendo direto da fonte!

  • Aulas ao Vivo com muitas Práticas Pedagógicas e Didática para Educação Infantil e Ensino Fundamental.

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Protagonismo em Ação

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Apresentação

A pós-graduação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Perspectiva da Neuropsicopedagogia responde à necessidade urgente de melhorar a qualidade do ensino nas primeiras fases da Educação Básica. Profissionais da educação enfrentam desafios como inclusão e adaptação a diferentes estilos de aprendizagem, exigindo formação especializada para promover um ambiente de aprendizagem eficaz.

Os formados neste curso estão preparados para desenvolver práticas pedagógicas inovadoras e adaptadas às necessidades individuais dos alunos, graças ao entendimento das bases neurobiológicas da aprendizagem e das neurociências aplicadas à educação. Essa formação também abrange estratégias para uma educação de alta qualidade.

Escolher o curso da Faculdade CENSUPEG é a melhor decisão para se destacar na área.

Com matrícula especial, reconhecimento como maior autoridade em neuropsicopedagogia, aulas ao vivo e uma matriz curricular abrangente, o curso oferece uma formação de excelência, preparando profissionais para enfrentar os desafios educacionais contemporâneos.

Convidamos você a cursar esta pós-graduação transformadora. Torne-se um agente de mudança na educação infantil e fundamental, adquirindo conhecimentos que farão a diferença na vida de inúmeras crianças. Inscreva-se na Faculdade CENSUPEG e prepare-se para transformar o futuro da educação com um sistema mais inclusivo e eficiente.

Objetivo do Curso: 
Proporcionar uma formação que integre os conhecimentos da Neuropsicopedagogia ao contexto da educação infantil e do ensino fundamental.

Capacitar os profissionais para desenvolverem práticas pedagógicas inovadoras e eficientes, baseadas em evidências científicas.

Melhorar as práticas pedagógicas através da aplicação dos princípios da neuropsicopedagogia, promovendo um ensino mais eficaz e inclusivo.

Público-alvo:
Acadêmicos concluintes e egressos das Licenciaturas da Faculdade Censupeg e qualquer pessoa interessada no tema. 

Formato do curso:
Aulas ao vivo, 100% do conteúdo será disponibilizado pelo professor por meio da plataforma de videoconferência em um formato semelhante ao encontro presencial com possibilidade de interação imediata.

No momento não temos turmas com matrículas abertas, mas você pode preencher o formulário clicando no menu Inscreva-se, que assim que tivermos uma nova turma iremos te avisar e você ainda garante um desconto especial.

Viva a Experiência CENSUPEG

Zairelusa Napar

Aluna CENSUPEG

Estudar na CENSUPEG, com certeza foi uma das melhores escolhas da minha vida, ela é completa... Profissionais nota 10!!! Sigo feliz e realizada em busca do meu grande sonho, que é me formar na melhor faculdade.

Iago Nunes Lentz

Aluno CENSUPEG

A Faculdade Censupeg dispõe de profissionais de alta qualificação e muita empatia. Tenho certeza que terei um ótimo suporte para continuar minha caminhada, que será intensa e cheia de aprendizado. Por aqui, aprendemos fazendo, se divertindo e procurando dentro de nós, formas para fazermos o melhor pela educação.

Júnia Coelho

Aluna CENSUPEG

Estar cursando o ensino superior é um sonho que está se realizando, tenho muito orgulho de estar neste caminho. A palavra que mais define tanto a CENSUPEG, quanto o curso que escolhi é amor. A professora é uma pessoa iluminada, inspiradora e uma excelente profissional, sempre tira minhas dúvidas e torna as aulas mais leves e divertidas. Enfim, só tenho a agradecer por fazer parte deste time, sinto-me realizada por ter escolhido a melhor faculdade, que faz me apaixonar cada dia mais pela minha nova área de atuação.

Disciplinas

  • Apresenta as estruturas neurobiológicas e os processos orgânicos da aprendizagem de acordo com as fases do desenvolvimento humano. Considera que os fatores sociais, pedagógicos, emocionais, bem como a própria neuroplasticidade podem influenciar ou alterar tanto a aprendizagem quanto o desenvolvimento, estudando, consequentemente, questões típicas e atípicas a eles relacionados.
  • Estuda à luz de documentos DSM-5, CID-10/11 e CIF os principais transtornos e síndromes encontrados no âmbito educacional, bem como identifica as perdas das funções cognitivas em cada um e discute os modelos, técnicas e estratégias de aprendizagem a eles relacionados.
  • Transtornos de personalidade. Crime e leitura Neuropsicologia. Sistema jurídico, medidas sócias educativas e neurociências. Prevenção. Tratamentos. Alterações da cognição social. Manifestações alteradas das emoções primarias e secundarias. Violência e abuso. Uso de substancias psicoativas.
  • Trata da legislação brasileira e das políticas vigentes as quais regem a modalidade da Educação Especial em âmbito nacional, garantindo a inclusão como direito aos que por ela são atendidos.
  • Compreende estudos e discussões sobre como os fármacos utilizados nos tratamentos de saúde contribuem para regular questões neurológicas e psiquiátricas que resvalam no processo de aprendizagem.
  • Conceitua a Neuropsicopedagogia segundo o Código de Ética da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia (SBNPp) e apresenta o arcabouço teórico desta ciência, caracterizando os conceitos essenciais para a atuação profissional.
  • Fundamentos e teorias do currículo na Educação Infantil. Planejamento e avaliação na Educação Infantil. Desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil. Práticas pedagógicas na Educação Infantil.
  • Técnicas de contação de histórias. Gêneros literários na literatura infantil. Mediação de leitura na Educação Infantil. Literatura digital e suas possibilidades na Educação Infantil.
  • O brincar como eixo central da aprendizagem na Educação Infantil. Espaços e materiais lúdicos na escola. Brinquedos e sua relação com o desenvolvimento infantil. Ludicidade e inclusão na Educação Infantil.
  • Expressão artística na infância. Técnicas de ensino de artes visuais na Educação Infantil. Exploração musical e ritmo na Educação Infantil. Integração entre música e outras áreas do currículo infantil.
  • Fundamentos da educação digital na infância. Ferramentas digitais para o ensino na Educação Infantil. Segurança e ética no uso das tecnologias por crianças. Desenvolvimento de competências digitais na Educação Infantil.
  • Estratégias para o ensino da leitura e compreensão textual. Leitura literária e formação de leitores críticos. Leitura e produção de textos no Ensino Fundamental. Bibliotecas escolares e seu papel no desenvolvimento do letramento.
  • Conceitos fundamentais de matemática no Ensino Fundamental. Resolução de problemas matemáticos. Jogos e atividades para o desenvolvimento do raciocínio matemático. Tecnologias digitais no ensino de matemática.
  • Fundamentos da inteligência emocional. Desenvolvimento das habilidades socioemocionais na escola. Estratégias para o autoconhecimento e autogestão emocional. Programas e práticas de educação emocional.
  • Metodologias para o ensino de ciências no Ensino Fundamental. Pensamento crítico e análise de informações. Criatividade e inovação no contexto educacional. Educação ambiental e sustentabilidade.
  • Alfabetização digital e competências digitais. Ética e responsabilidade digital. Redes sociais e comunicação digital no contexto escolar. Uso seguro da internet e prevenção de cyberbullying.
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