A produção científica desenvolvida pela Faculdade CENSUPEG continua ganhando destaque em importantes eventos acadêmicos do país. Entre os dias 5 e 7 de março de 2026, durante o II Congresso de Neurociências do Piauí (CONPI), realizado em Teresina, um estudo vinculado à instituição foi reconhecido com o prêmio de melhor trabalho apresentado no formato pôster, uma apresentação visual que resume a pesquisa de forma clara e objetiva, possibilitando a troca direta de conhecimento entre pesquisadores durante o congresso.
O II Congresso de Neurociências do Piauí reúne pesquisadores, profissionais da saúde e especialistas da educação interessados nos avanços científicos relacionados ao cérebro, ao desenvolvimento humano e aos processos de aprendizagem e possibilita que instituições de todo o país participem de debates, apresentações de pesquisas e atividades práticas que fortalecem o diálogo entre diferentes áreas do conhecimento, especialmente entre as neurociências, a educação e a prática clínica.
O trabalho premiado, intitulado “Eficácia de um Programa de Intervenção Neuropsicopedagógica em Funções Executivas no Desempenho Acadêmico de Crianças da Pré-Escola”, é de autoria de Ianna Ayanna e do Prof. Dr. Fabrício Bruno Cardoso, líder do Laboratório de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos (LIEENP) da Faculdade CENSUPEG. A pesquisa apresenta resultados sobre estratégias de intervenção voltadas ao desenvolvimento das funções executivas e seus impactos no desempenho acadêmico de crianças na educação infantil.
Representando a instituição no congresso, a neuropsicopedagoga Ianna Ayanna apresentou os resultados da pesquisa e também participou do Hands On “Neurodesenvolvimento e Aprendizagem: cada criança tem seu tempo, mas a neurobiologia tem limites”. A atividade reuniu especialistas das áreas da educação, neurociências e medicina em um diálogo interdisciplinar sobre os limites e possibilidades do desenvolvimento infantil.
A premiação se torna ainda mais relevante por acontecer em um evento científico promovido pela Academia Brasileira de Neurologia, que reúne profissionais e pesquisadores de diferentes áreas da saúde e da educação. E, claro, a Faculdade CENSUPEG não poderia ficar de fora! Esse reconhecimento mostra como a neuropsicopedagogia vem ganhando cada vez mais espaço em ambientes científicos tradicionalmente voltados às neurociências clínicas.
Estamos ampliando nosso espaço e cada vez mais nos inserindo na pesquisa científica. Esta é mais uma iniciativa desenvolvida no Laboratório de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos (LIEENP) da Faculdade CENSUPEG, um espaço dedicado ao desenvolvimento de estudos, projetos e intervenções baseados em evidências científicas voltadas à aprendizagem e ao desenvolvimento humano.
Com esta conquista, o LIEENP/CENSUPEG chega ao marco de 33 prêmios científicos em 10 anos de atuação, consolidando uma trajetória marcada pela produção de conhecimento e pela busca de soluções inovadoras para os desafios da educação.
A Faculdade CENSUPEG destaca que resultados como esse também são possíveis graças à parceria com professoras, gestores e escolas das redes públicas e privadas de todo o Brasil, que colaboram com pesquisas e permitem que novas estratégias de intervenção sejam aplicadas e avaliadas em contextos reais de aprendizagem.
Conheça o LIEENp
Se você deseja aprofundar seus conhecimentos em neuropsicopedagogia, inovação educacional e práticas baseadas em evidências, o Laboratório de Inovações Educacionais e Estudos Neuropsicopedagógicos (LIEENP) da Faculdade CENSUPEG desenvolve pesquisas, projetos e iniciativas voltadas à transformação da aprendizagem.
A ciência aplicada à educação continua sendo um dos caminhos mais promissores para compreender como as pessoas aprendem e para construir estratégias capazes de transformar a realidade educacional de milhares de estudantes. Nesse contexto, destaca-se a importância de abordagens que integrem conhecimentos sobre o funcionamento cognitivo e promovam intervenções pedagógicas mais eficazes e fundamentadas.
A neuropsicopedagogia tem se consolidado como um campo estratégico ao propor práticas educativas baseadas em evidências, voltadas ao desenvolvimento das funções executivas por meio de intervenções intencionais e sistematizadas. Ao compreender os processos cognitivos que sustentam a aprendizagem, torna-se possível estruturar ações que não apenas favoreçam o desempenho acadêmico, mas também contribuam para trajetórias educacionais mais positivas e inclusivas para milhares de estudantes.
Conheça mais sobre o LIEENP e acompanhe as iniciativas científicas desenvolvidas pela Faculdade CENSUPEG, acesse: www.universoneuro.com.br/lieenp
Autora:
Isabela Villaça
Analista de Marketing
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